LÀ CI DAREM LA MANO

Siete in grado di correggere la fonetica di questo famoso duetto di Don Giovanni?
Enjoy!!!!

Rafforzamento consonantico

 

"Già tornato", "non è vero", "andrò via", "è tardi", così, e non altrimenti, si scrivono queste frasette. Ma, specialmente in Toscana, la pronuncia non è fedel alla grafia, anche se è corretta. La lettura è, e dovrebbe essere" "già ttornato", "non è vvero", "andrò vvia", "è ttardi".È il rafforzamento consonantico o radoppiamento sintattico.                       

Provocano il radoppiamento:

1. Tutte le parole tronche 

2. Molti monosillabi:

1. Le preposizioni a, da, fra, tra, su    

2. Le congiunzioni e, o, se

3. I pronomi che, chi

4. Le forme verbali da, di, fa, fu, sa, sta, sto, va, ecc.

Esempi: verrà subito; a me; da fare; se viene; che vuoi; chi sei; può darsi; è tardi; ecc.

Nelle parole composte con queste parole tronche e questi monosillabi il raddoppiamento va scritto: abbastanza, davvero, semmai, oppure, ovvero, frattanto, suvvia, ebbene, sebbene, stammi, fallo, dacci, checchessia.

Esempio: La Serva Padrona

Uberto:            E tu altro che fai?

                        A che quieto ne stai come un balocco?

                        Come? che dici? eh sciocco! Vanne, rompiti

                        Presto il collo. Sollecita;

                        Vedi che fa. Gran fatto! Io m'ho cresciuta

                        Questa serva piccina.

                        L'ho fatta di carezze, l'ho tenuta

                        Come mia figlia fosse! Or ella ha preso

                        Perciò tanta arroganza,

                        Fatta è sì superbona,

                        Che alfin di serva diverrà padrona.

                        Ma bisogna risolvermi in buon'ora…

                        E quest'altro babbion ci è morto ancora.

AULA  ITALIANA

1. Cerca degli esempi nelle arie del tuo repertorio e pensa se puoi migliorare la tua dizione
2. Prendi un recitativo secco del tuo repertorio e cerca di studiarlo avendo presente che deve esserci un stretto rapporto tra il ritmo, la altezza delle note, gli intervalli e la cadenza dell'italiano (non dimenticare appunto il rafforzamento consonantico).
3. Ci vediamo a REPERTORIO !!!!!

BUON  LAVORO